“几点，这是几点，你抱着钟表都看不会啊，上课听讲了吗，明天我要去学校找数学老师问一下你听讲了吗。”

我刚走到二楼就听见清晰的近乎歇斯底里的声音。

我当时脑袋里闪现出几个字：“这是亲生的？”，刚出生的时候天天看着孩子傻乐，抱着亲个没完，怎么过了几年之后就变成敌我双方了。归根结底都是辅导作业惹的祸，作业每天都有，要是每天都上演这么一场也影响亲子关系不是。

一听就知道，隔壁的邻居在辅导孩子作业呢。最近辅导孩子做作业的段子在朋友圈热传，搞得好像全 社会 都在关心辅导孩子做作业这事。熟悉的不熟悉的都要和你聊聊，搞得自己在辅导孩子做作业都不那么自然了。

殊不知辅导完作业也要讲个方式方法不是，威逼利诱下的后果是两败俱伤。

认识时钟用下面的五点法来引导孩子，会很有效。

小宝不到1岁我就开始有意识的给他买绘本看，从大开版本的黑白画册，彩色形状图，0—3岁绘本，3—7岁绘本。这样分不同的年龄阶段来买会比较有针对性。每一个生长年龄段的特点不同需要也不同。

接下来聊一聊如何帮宝宝认识时钟

《分针大冒险》这本绘本从生活场景的角度出发，启发孩子了解时间认识时钟。

1、选择时钟有窍门

你看绘本中的大时钟有什么特点呢？是不是非常的醒目，小时针粗粗的短短的，时针是长长的红色箭头，秒针最长最细。

三根指针很好辨别，孩子也会在第一时间能把它们区分出来。

2、把指针按照角色区分。

小时针走的最慢，让它扮演爷爷，是不是很形象，分针比小快和多，让它扮演小子，秒针跑得比分针快一些，也让它扮演小子。

3、按照时间段来认时钟

时针小子淘气的从时钟里跑出来了，跑到小主人春子所在的幼儿园。

“哇，老师正在黑板上给小朋友们讲时钟。”时针小子在教室的门缝里偷听呢。

看看这张图是不是很形象的把情景与时钟巧妙的结合在一起了。

4、设定情节和孩子互动起来

主动在孩子比较开心的时间段与他聊时间。比如，吃饭的时间。一天24个小时，分三餐，起床，睡觉。

结合绘本《时钟大冒险》再来看看这5个最重要的时间点。

比如起床了让孩子看时钟，和孩子讲一下是早晨7:00，洗漱过后吃早餐的时候，指给孩子再看一下时钟，告诉孩子具体是几点几分。送孩子到学校告诉孩子应该告诉孩子是早晨8:30到学校。

中午吃饭时宽裕，可以和孩子一起看看时钟，中午12:00。孩子放学回来，和孩子聊聊在学校午餐后都做了些什么，让孩子知道午餐后就是下午时间了。

下午时间从12:00以后开始，午睡，下午课，放学回家，晚饭前都是。

晚餐时也要和孩子一起聊聊时间，看看指针的变化，仔细回顾一下上面的3点。粗粗短短的是小时针，长腿尖头的是分针，细细长长的是秒针。

5、小时针，分针，秒针负责的工作

分针辛辛苦苦扰表盘一圈，小时针会挪动一个时钟节点，整个表盘中被平均分成了12个时钟节点，每个节点之间相隔的距离相等。而，在每个节点里还分了5个小的节点，同样节点之间相隔的距离相等。

5个小节点是分针负责的工作，它每天按照这个小节点移动。分针小子努力认真的走一整圈，走过了从12到12的大节点，小时爷爷就会挪动一步，也就是一个大节点。

认识分针小子和时针爷爷了，再来和孩子说秒针小子。秒针小子是短跑冠军，它一口气从12这个节点开始起跑再跑回数字12，分针小子才会走上一个小的节点。目前可以简单和孩子讲秒针是时钟中表示计算时间快的工具。

选择时钟也有学问，要绘本中的数字醒目清晰，表盘大的挂表为宜。

｛彩蛋：和孩子看时针一定是先看清分针再看时针，这是个诀窍，一般人我不告诉呢｝