第一、 对于常见的物体能够认知。
如果想要判断两三岁的孩子语言水平发展有没有迟缓，这种情况下，如果自己家的孩子对于常见的物体都能够认知，比如和孩子说杯子，孩子能够指出杯子或者孩子能够准确的把你所说的杯子拿给你，说明孩子对于常见的物体还是能够认知的，这说明孩子的语言水平发展没有迟缓。

第二、 别人能够听懂孩子的一些简单话语。
如果想要判断两三岁的孩子语言水平发展有没有迟缓，这种情况下可以看一看，大家对于自己孩子说的某些简单的话语能不能听懂？如果孩子说的某些话语别人都能够听懂的话，说明孩子的语言水平发展是没有迟缓的。

第三、 会使用常见的人称代词。
如果想要判断两三岁的孩子语言水平发展有没有迟缓，这种情况下可以看一看，孩子在平常的时候会不会使用常见的人称代词，比如孩子在说话的时候会不会用我你他之类的人称代词，如果孩子会使用这些比较常见的人称代词，说明孩子的语言水平发展没有迟缓。

第四、 对于大人说的一些话语能够理解。
如果想要判断两三岁的孩子语言水平发展有没有迟缓，这种情况下可以看看孩子对于大人说的一些话语能不能理解？如果孩子对于大人说的很多话语，能够做到基本的理解，说明孩子的语言水平发展没有迟缓。

第五、 能够说出自己的名字。
如果想要判断两三岁的孩子语言水平发展有没有迟缓，这种情况下可以看一看自己的孩子能不能够说出自己的名字，家长在平常的时候可以经常用询问的方式，来让孩子告诉别人自己的名字，如果孩子能够说出自己的名字，基本上说明孩子的语言水平发展没有迟缓。

第六、 对于常见的物理关系不陌生。
如果想要判断两三岁的孩子语言水平发展有没有迟缓，这种情况下可以看一看孩子对于常见的物理关系是否陌生？比如告诉孩子他喜欢吃的水果在桌子上面，孩子能够准确的从桌子上拿他自己喜欢吃的水果。又比如告诉孩子和小朋友玩泥巴要在外面玩，如果跑到外面和孩子玩泥巴，说明孩子对于比较常见的物理关系是比较熟悉的，这说明孩子的语言水平发展不错。

第七、 能讲出稍微长一些的句子了。
如果想要判断两三岁的孩子语言水平发展有没有迟缓，这种情况下，家长可以看一看孩子能不能说一些词语比较多的句子，如果孩子能够说出四五个词连起来的句子，说明孩子的语言水平发展没有问题。

第八、 对于简单的指令能不能理解？
如果想要判断两三岁的孩子语言水平发展有没有迟缓，这种情况下，家长可以检验一下孩子对于家长提出来的指令会不会去执行？一般来说，两三岁的孩子能够听懂一些简单的指令了，家长可以让孩子去孩子自己的房间把某个玩具拿出来，如果孩子能够听懂指令，并且去执行了，说明孩子的语言水平发展没有迟缓。