为了确保活动有序有力开展，常常需要提前进行细致的活动方案准备工作，一份好的活动方案一定会注重受众的参与性及互动性。你知道什么样的活动方案才能切实地帮助到我们吗？以下是我为大家整理的2021亲子圣诞活动方案（通用6篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

活动流程： 开场：大家齐欢唱 we wish you a merry Christmas, jingle bell，酷贝迎新年，亲子大联欢，YEAH！发给每个人一种乐器，在由主持人的带领下，一起唱歌，做动作。 主持人：首先对到场的小朋友用不同的方式进行问候。 欢迎家长和小朋友来到一起过圣诞亲子联欢会，在联欢会开始之前，我先给大家讲一个故事：从前有一个老人，他一生最爱帮助贫穷的人家。其中有一次他帮助三个贫穷的少女，送给她们三袋金子以逃过被卖的不幸。

当尼古拉斯偷偷把其中一袋金子送给其中一名女子时，他把金子从一个窗户扔进去，恰好掉进在壁炉上的一长袜中。于是，将礼物放在圣诞袜子里成了一种给孩子礼物的传统方式，孩子们可以拿着袜子挨家挨户地去要糖果哟！ 据说平安夜的晚上，圣诞老公公会驾着驯鹿雪橇满载着礼物，准备送给这一年来表现很好的小朋友。他会悄悄地从烟囱爬进屋内，将礼物塞在挂在床头或壁炉的袜子里。

所以孩子们总是在圣诞夜把一条条色彩缤纷的袜子挂在床头或壁炉边，并在袜子旁边放杯热牛奶给劳苦功高的圣诞老人解渴，期盼着圣诞老公公送份大礼给自己。隔天早上醒来，每个小朋友都迫不及待地打开袜子，想知道自己得到什么奖励。 那今天我们就来看看，哪个小朋友表现的最好，我们就把圣诞老人送给我们的礼物送给他，和爸爸妈妈共同分享。

好了，那现在我们就一起开始玩游戏吧。 第一个游戏：水果大配对 主持： 需要道剧：卡片及水果玩具，山洞 玩法：把6个小朋友分成三组，每3个一组。 教师出示水果卡片及玩具要每个宝宝认清，然后教师从其中选出两组将实物放到一边，卡片放到另一边，让宝宝看过卡片，经过重重困难到对面拿到正确的卡片，哪组快，哪组就是冠军。

第二个游戏：彩虹伞 主持： 需要道剧：彩虹伞 口令： 家长配合：每个家长拉住彩虹伞边，孩子们坐在伞中间，边说歌谣，边说做动作，说到歌谣最后一句，落下来的时候，家长将伞边压在腿底下，让伞鼓出大包，让孩子们拍打。 第三个游戏：家长比赛吹气球 主持： 需要道剧：气球 比赛规则：在两分钟之内，爸爸吹，妈妈系，看哪个家庭吹得最多？算赢。 中场休息：小朋友喝水，上厕所，吃点东西 感统游戏：过小桥运球 主持： 宝宝和家长亲子手工制作--圣诞树 需要道剧：托盘，胶棒，圣诞树，树干，装饰物，sticker。

规则：听音乐，大家一起动手制作，看哪个家庭把圣诞树布置的最快？最漂亮？ 今天的活动要到尾声了，所有员工祝小朋友及家长在新的一年里，身体健康，万事如意，让我们一起跳起健康歌吧。 亲子圣诞活动方案2 活动目标：
1.了解圣诞老人、圣诞树的由来，感受圣诞节欢乐的气氛。
2.通过游戏、表演节目等活动体验节日的喜悦。 活动过程：
一.活动导入
1.聆听节奏乐《铃儿响叮当》。

2.请幼儿相互交流自己过圣诞节的经验，说说为什么喜欢圣诞节。
3.欣赏PPT《圣诞节的由来》，介绍圣诞节的由来。
二.游戏：你我同乐
1.雪花飞飞
2.圣诞老人送礼物
3.灌篮高手
4.蹲蹲乐
5.猴子卖桃
三.表演节目
1.圣诞节来了，我们准备了许多好看的节目，一起看看吧！
2.幼儿表演童话节目。
四.祝福送给好朋友
1.圣诞节来了，你想和谁分享这个节日呢？
2.每人拿一件小礼物，送给好朋友，说句好听的话。

3.和朋友将圣诞礼物挂在大大的圣诞树上。 亲子圣诞活动方案3 活动目标
1.让幼儿了解中西方国家的文化的差别，知道圣诞节是西方的重要节日，培养幼儿学英语的兴趣。
2.给幼儿讲述圣诞节的来历，通过老师的表演让幼儿体验圣诞节欢乐的气氛。

3.能够和同伴共同分享节日的快乐。 活动准备
1.装扮圣诞树、布置活动场地(窗户周围挂上雪花和“Merry Christmas!”的字样、圣诞花环、圣诞袜、圣诞铃铛、金银星星等小饰物)。
2.请一名老师扮演圣诞老人，给孩子发礼物，唱圣诞歌。

3.制作视频各国圣诞节习俗。 活动过程
一.英语活动：圣诞快乐。 结合圣诞节进行游戏活动《merry christmas》 教师将活动室布置成欢庆新年的样子，准备了圣诞树、礼物、音乐等，然后带领孩子很自然地在里面开展活动。游戏中进行了问候语merry christmas的练习;句子i want…的练习;还学唱了新歌：《happy new year》，活动很自然也很有意义。

1.教师引导幼儿观察教室的环境，与幼儿相互问候：merry christmas!
2.教师逐一出示圣诞节的有关饰物：圣诞老公公christmas old men圣诞树christmas tree等饰物的发音。
3.游戏：what is it?教师从百宝箱里随意拿出一种饰物，幼儿说出相应的英语单词。
4.带幼儿到室外与老师、阿姨、其他的工作人员相互祝福。

merry christmas!
二.亲子活动：给老师的圣诞卡
1.提出主题，引导幼儿进行讨论： 师：圣诞节到了，你们想送什么样的圣诞卡片给老师呢?今天我还请来了爸爸妈妈一起帮忙，赶快和爸爸妈妈商量一下吧。 (1)师重点引导爸爸、妈妈为孩子介绍自己所带来的材料，引发幼儿思考，鼓励幼儿大胆设计。 (2)请幼儿大胆与爸爸、妈妈讨论。
2.让幼儿相互交流：你想和爸爸妈妈做什么样的卡片呢?
3.提出制作时的要求， (1)先设计好在进行制作，大胆使用各种材料。

(3)使用工具、材料时用注意安全。
4.幼儿和爸爸妈妈一起制作圣诞贺卡 (1)教师全面观察巡视，适时给予帮助。 (2)重点帮助爸爸、妈妈没有来的孩子一起设计、制作。

5.请幼儿把制作好的贺卡送给自己喜欢的老师，并对老师说一句祝福的话。
三.圣诞老人出场 圣诞老人敲门 教师：小朋友们听，敲门的声音!会�。