因为大学的部分课程数量是有限的，抢课是为了避免自己想要选择的课程满员了，没能选上自己想选的有关课程。现在，大部分高校都安排学生在学期期末选择下学期需要修读的课程，而且随着校园网的普及，选课都是在网上进行。

于是学生们会在各自高校的教务系统进行选课。

学生选课大致需要进行登录系统、选定课程、抽签三个步骤。三步任何一步出了问题都会导致学生选不上课程。在有限的课程数量情况下，全校学生在同一时间进入选课教务系统，看着一门课程，时时刻刻的刷新课程数量，然后选定。在有限的网络承认能力下，有时会导致教务系统崩溃，甚至直接导致学生从系统上直接强制退出，导致多数学生在这一时间选不到自己需要的选修课程。

由于全校学生在同一时间一起登录同一个网址，难免造成网络的拥堵，因此而爆发抢课大战。扩展资料：大学上课是要选课的，比如 上《大学英语》这门课程，可能有十几个老师同时上这门课。你得在计算机上在相关网站上选择一个老师，然后跟着去上课。

但是好老师，一般选的人很多。所以要尽快选（也就是抢课），选晚了就选不进去了，，因为一个教室容纳的人数是固定的（比如说50人，第51个选的人就选不进去了）。相关报道：调查发现，学生们“抢课”都集中在热门课程上，他们之中，有的人等了三年才抢到心仪的选修课；有的人则“不幸”落榜，等待课程的补选。

面对如此“紧张”的选课情况，淘宝上开始出现“代抢课”、“代捡课”等服务，每门课的标价甚至高达百元。对于淘宝高价“代抢课”映射出来的学生选课“拼速度”、热门课程“供不应求”的问题，一些高校已经开始采取相应的措施。目前不少高校会将选修课细分成4至5个大类，学生选课时必须每类课程都有涉及，每类课程都要修够相应的学分；大部分高校也会定期对选课系统和校园网络进行升级；在新生选课前，各高校会进行详细的选课说明，一些高校还会请老师和往届学生为新生进行选课指导。

以北京大学为例，学校在学生选课的各个环节都采取了相应措施，来缓解热门课程“供不应求”的现象。一方面，适当增加课程数量和听课人数，“学校增设了一些新的课程来分散热点，缓解热门课程的压力。”北大教务部的一位老师介绍，“我们也会综合考虑各方情况，调整一些热门课程听课人数的上限。”另一方面，教务部每学期会为每名学生下发99点“意愿点”，学生可以在选课的预选阶段，将“意愿点”分配到各门课程中。

据介绍，预选阶段采用概率抽签的方式，学生投入某门课的“意愿点”越多，选上这门课的概率就越大。